Öztanrıöver'den, velilere "Empati eğitimi ve iletişim" semineri
Adana Final Okulları İlköğretim öğrenci velilerine "Empati eğitimi ve iletişim" konulu interaktif bir seminer veren Psikiyatri Uzmanı Dr. Sümer Öztanrıöver, aşırı koruyucu bir ebeveynlik sergilemenin çocukları etkisiz duruma düşürdüğünden, iletişim becerilerinin gelişmediğini öne sürdü.
Seminerin açılış konuşmasını yapan Adana Final Okulları İlköğretim Müdürü Şirvan Kopar, Çocuklarımızın iletişim becerilerini geliştirmek amacıyla gerek veliler gerekse öğretmenler olarak neler yapabiliriz? diye düşündük ve bir uzmandan yardım almaya karar verdik. Aynı zamanda velimiz de olan Psikiyatri Uzmanı Dr. Sümer Öztanrıöverden yardım istedik. Bizi kırmayıp geldikleri için kendisine teşekkür ederiz. dedi. Adana Final Okulları Genel Müdürü M. Turhan Orhan da teşekkür ederek güçlü eğitim kadrosunun özverili çalışmalarıyla çok önemli başarılara imza attıklarını vurgulayarak Adana Final Okullarının bu yıl da öğrenci ve velilere yönelik eğitim toplantılarıyla da adından sıkça söz ettireceğini söyledi.
Mevcut eğitim sistemimizde akademik başarının aşırı vurgulanması, rekabet ve sosyal faaliyetlerin azlığı, gençlerin iletişim becerilerinin gelişememesine yol açmakta, kendi doğrusunu doğru kabul etme ve diğerlerinin görüşlerine tahammülsüzlük de şiddeti davet etmektedir diye konuşan Psikiyatri Uzmanı Dr. Sümer Öztanrıöver, Çocuklarımızın iletişim becerilerini geliştirmek için ilk adım ailede atılır. Anne-baba çocuklarının iyi bir eğitim almasını, nihayetinde ayakları üzerinde durmasını hedefler. Ancak uygulamada, aşırı koruyucu bir ebeveynlik sergileyerek tam tersine yol açabilir. Gerek anne-babanın gerekse öğretmenlerin gençlerle iletişimde yaygın olarak yaptığı hatalar, onları etkisiz duruma düşürmektedir. Bunlar gencin sözünü kesmek, öğüt vermek, çözüm sunmak, övmek, güven vermek, soru sormak, analiz etmek, kıyaslamak, öğretici hikaye anlatmak, konuyu saptırmak, önemsememek ve son olarak da eleştirmek, yargılamak, suçlamaktır. Yapılan bu yanlışlar gideceğimiz yolda bir kaya gibi önümüzü keserek iletişimi engeller. Mesajımızı çocuğumuza ulaştıramayız. Yapılması gereken şey ise etkin dinlemedir. Etkin dinleme, duyduğumuzu hiçbir yargı katmadan, kendi sözlerimizle çocuğumuza tekrar etmektir. Etkin dinlemede amaç, bizim onun sorununu anlamamız değil, çocuğumuzun sorununun tam olarak anlaşıldığını hissetmesini sağlamaktır. Hiçbir yol göstermeden, çözüm sunmadan yapılan etkin dinleme, zaten çocuğumuzun sorununu kendisinin çözmesine yardım eder. Empati, birinin ne düşündüğünü değil, ne hissettiğini anlama çabasıdır
Anne-babaların sık yaptığı hatalardan biri de çocuğundan talep şeklinde istekte bulunmak olduğunu hatırlatan Uzm. Dr. Öztanrıöver, Talep şeklindeki istek; ya ikna etme şeklinde yapılır ya da -meli, -malı cümleleri ile zorunluluk ortaya koyar. Yapmazsa suçluluk duyması sağlanır. Taleplere çocuk iki şekilde tepki verir. Ya geçici olarak boyun eğer, etkisi kısa sürer veya başkaldırır ve iskankar bir şekilde söz dinlemez olur. Saçını süpürge eden ana-babalar, çocuklarından aşırı beklentiye girerek talepkar hale gelebilirler. Anne-babanın çocukları öncelikli bir yaşam tarzının, çocuklar yuvadan uçtuğunda veya çocukları onaylamadıkları iş-eş seçimi yaptıklarında aşırı kırılmaya ve depresyona yol açmaktadır. Bu nedenle anne-babanın kendi hobilerine vakit ayırmaları, kendi hayallerine odaklanmaları önemlidir diye konuştu.
Adana Final Okulları İlköğretim Müdürü Şirvan Kopar ile Adana Final Okulları Genel Müdürü M. Turhan Orhan verdiği değerli bilgilerden dolayı Uzman Dr. Sümer Öztanrıövere çiçek vererek teşekkür ettiler.
----------------------------------