Derste öğrenciler sırayla okulda, evde veya sokakta sizi en çok rahatsız eden davranışlar nelerdir? sorusunu cevapladılar.
Çocukların en çok Büyüklerin Çocuklara Saygı Duymamaları ve Arkadaşlarının Kendileriyle Alay Etmeleri gibi olumsuz tecrübeler aktardıkları görüldü.
Daha sonra yanlış davranışlar dramatize edilerek öğrencilerin bu davranışlar üzerinde konuşmaları sağlandı.
Değerler eğitimi dersi sonunda öğretim üyeleri ve ana sınıfı öğrencileri kör ebe oynadılar. Anasınıfı öğretmenleri, dersin öğrenciler için çok yararlı olduğunu,vçocukların eğlendiklerini, üniversite ve ana sınıfları arasındaki etkileşim ve işbirliğinin sürekli hale getirilmesini arzuladıklarını belirttiler.
İletişim Bilimci Yrd. Doç. Dr. İlker Özdemir ise, bu yaş çocuklarına sürekli doğrunun telkin edilmesinden ve ezberletilmesindense drama etkinlikleri yoluyla onlarınvyaşamlarındaki kötü örneklerin tartışılması ve eleştirilmesinin daha etkili bir yöntem olabileceğini belirtti.